Курьянова Татьяна Васильевна педагог дополнительного образования МБОУ ДОД города Новосибирска «Дом детского творчества «Октябрьский», ведёт предмет «Сказочный этикет» в Студии гармоничного развития детей дошкольного возраста «Воробышек». Срок реализации программы – один год. Программа предназначена для детей пяти лет. Курьянова Т. В. – лауреат конкурса в номинации «Социально-педагогическая».
Новизна программы: программа основана на авторской этикетной сказке, которую дети «проигрывают» на занятии в театрализованной форме в соответствии с разработанным сценарием. Разработка содержания сказочного сценария также является авторской. Содержание его реализуется посредством разнообразных методов и приёмов. Их сочетание характеризуется вариативностью и предполагает творческую активность детей – соавторов сказки. В организационно-методическом плане авторство заключается в разработке наглядных пособий: небольших книг с этикетными правилами, разноплановыми плоскостными пособиями в виде плакатов, карточек, картонных кукол. На учебных занятиях используются электронные носители для более активного воздействия на воображение ребёнка и формирование его чувств. Записи представляют собой обращение или беседу сказочных персонажей с детьми. Наглядные пособия и записи на электронных носителях аналогов не имеют.
Табакаева Светлана Ивановна – педагог дополнительного образования МБОУ ДОД города Новосибирска «Дом детского творчества «Октябрьский», руководитель объединения туристско-краеведческой направленности «Скала» на базе школы № 97. Срок реализации программы – четыре года. Авторская образовательная программа для детей среднего школьного возраста называется «Скалолазание». Табакаева С. И. – дипломант конкурса в номинации «Туристско-краеведческая», награждена дипломом II степени. Отличительные особенности данной образовательной программы по сравнению с уже существующими заключаются в том, что направленность учебных занятий туристско-краеведческая, а не чисто спортивная. Она находит отражение в учебно-тематическом плане и программе обучения. Несмотря на то, что достижения обучающихся являются достаточно высокими, главные ориентиры практической деятельности находятся в сфере здоровьесбережения и воспитания.
Фарафонов Александр Валерьевич – педагог дополнительного образования МБОУ ДОД города Новосибирска «Дом детского творчества «Октябрьский», руководитель детского патриотического объединения «Ратибор» на базе школы № 76. Представил на конкурс образовательную программу «Рукопашный бой» для детей старшего школьного возраста. Срок реализации программы – три года. Фарафонов А. В. — дипломант конкурса в номинации «Физкультурно-спортивная», награжден дипломом II степени. Качество содержащегося в программе материала и степень ее проработанности подтверждаются высокими спортивными результатами воспитанников детского патриотического объединения «Ратибор» на соревнованиях различного уровня. За 2007-2008 учебный год воспитанники объединения получили 73 призовых места и спортивные разряды:
II юношеский разряд – четыре человека;
III юношеский разряд – два человека;
III разряд – три человека.
Кошелева Татьяна Юрьевна – педагог дополнительного образования МБОУ ДОД города Новосибирска «Дом детского творчества «Октябрьский», руководитель хореографического объединения «Солнечное настроение» на базе школы № 189. Срок реализации программы – четыре года. Авторская образовательная программа для детей младшего школьного возраста называется «Радость познания искусства танца». Кошелева Т. Ю. – дипломант конкурса в номинации «Художественная», награждена дипломом III степени. Программа основывается на изучении модерн-джаз танца (с первого по четвёртый года обучения) и классического танца (со второго по четвёртый года обучения). Движения модерн-джаз танца являются основой занятий первого года обучения, классический тренаж не даётся. Использование джазового тренажа на подготовительном этапе обучения намного облегчает последующее разучивание обучающимися движений классического танца, и обучающиеся на втором году обучения могут полностью сосредоточить своё внимание на выворотности.