Структура и органы управления образовательной организацией

  1. Структурные подразделения и органы управления
  2. Положения о структурных подразделениях и органах управления

В МБУДО ДТ «Октябрьский» существует давно сложившаяся модель управления.
Схематично существующую в учреждении модель управления можно отобразить следующим образом.

Схема управления учреждением

Пояснения к представленной модели управления:

  • Совет Дома творчества воплощает в практике работы учреждения общественно-государственные
    принципы управления, определяет основные направления развития ДДТ «Октябрьский», консолидирует
    предложения и запросы участников образовательного процесса, принимает различные программы и контролирует их исполнение;
  • Общее собрание работников Дома творчества рассматривает и обсуждает локальные нормативные
    акты ДДТ «Октябрьский», планирует его деятельность, устанавливает совместно с администрацией необходимые партнерские связи;
  • Педагогический Совет Дома творчества принимает все важнейшие стратегические решения, касающиеся организации и осуществления образовательного процесса, воспитательной работы, научно-методической деятельности;
  • реализацию решений Педагогического Совета осуществляет педагогический коллектив Дома детского творчества «Октябрьский» под руководством администрации учреждения;
  • директор учреждения осуществляет руководство его деятельностью через непосредственно подчиненных ему:
    • заместителей (заместитель директора по воспитательной работе, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, заместитель директора по административно-хозяйственной работе, главный бухгалтер);
    • заведующих отделами (заведующий учебным отделом и заведующий информационно-методическим отделом);
    • начальников структурных подразделений (в Доме детского творчества «Октябрьский» существуют структурные подразделения «Горница», «Иволга», «Калейдоскоп», «Мастер-I», «Мастер-II», СГР «Воробышек», «Спектр»);
  • директор учреждения непосредственно руководит работой административного совета (в него входят директор, его заместители, заведующие отделами и председатель профсоюзного комитета; собирается еженедельно по понедельникам) и аттестационной комиссии (работает по плану работы аттестационной комиссии);
  • заместители директора и заведующие отделами выполняют свои функциональные обязанности через непосредственное руководство деятельностью подчиненных им служб (отделов):
    • учебный отдел – заведующий учебным отделом; два методиста, шесть начальников структурных подразделений;
    • центр досуга – заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор;
    • информационно-методический отдел – заведующий методическим отделом; методист, лаборант по компьютерам;
    • служба заместителя директора по АХР – заместитель директора по АХР, завхоз, младший обслуживающий персонал;
    • служба главного бухгалтера: главный бухгалтер и два бухгалтера;
  • заместитель директора по учебно-воспитательной работе руководит деятельностью структурного подразделения «Спектр»;
  • два заведующих отделами непосредственно руководят работой соответствующих советов:
    • заведующий учебным отделом руководит деятельностью Совета начальников структурных подразделений (в него входят заведующий учебным отделом, заместитель директора по воспитательной работе, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, заведующий научно-методическим отделом, шесть начальников структурных подразделений и два методиста учебного отдела; работает по плану работы);
    • заведующий научно-методическим отделом руководит деятельностью учебно-методического совета (в него входят заведующий научно-методическим отделом, заведующий учебным отделом, директор, методисты, начальники структурных подразделений; осуществляет свою деятельность по плану работы);
  • начальники структурных подразделений осуществляют руководство деятельностью подчиненных им педагогических работников непосредственно на уровне своего структурного подразделения;
  • профсоюзный комитет.