Руководитель детского объединении по интересам «Этнография» Шестера Елена Георгиевна провела 10 декабря с учащимися 4-го года обучения открытый мастер-класс в рамках деятельности учреждения на получение гранта «Моя традиция: серия открытых мастер-классов».
Тема мастер-класса: «Фольклорно-этнографическая игровая программа «Праздник народного календаря «Наум-грамотник».
В мастер-классе участвовали ребята, которые уже достаточно много узнали о русской народной культуре за предыдущие три года освоения дополнительной общеразвивающей программы «Живая старина». И вот теперь на мастер-классе они узнали о том, как обучали грамоте детей на Руси.
Во время мастер-класса учащиеся узнали об особенностях и происхождении народного праздника «Наум-грамотник», об истории славянской письменности, о традициях обучения детей у русского народа в прошлом, о старинных учебных предметах, о происхождении книг на Руси. В игровой форме учащиеся отдыхали на импровизированных «переменках». После знакомства с традицией письма на бересте, демонстрацией писала и берестяных заготовок для письма ребята активно участвовали в эстафете «передай берестяную грамоту». Победители были награждены званиями скороходов. Во время мастер-класса дети познакомились с вариантами письма на восковых дощечках – церах, рассмотрели на иллюстрациях книг и подержали в руках писала (деревянные образцы). Рассказ педагога о том, как проходил в старину первый день отдачи в учение поразил детей своим отличием от современных традиций. А последовавшее за рассказом инсценирование текста «Первый день отдачи в учение», в режиме «экспромт-театр», заставило их посмеяться над удачливыми или неудачливыми «артистами» и проникнуться отвественностью за личные результаты учёбы. Пословицы и поговорки об учении, науке, грамотности, когда ребята должны были догадаться и озвучить концовку высказывания, заставило каждого освежить свой багаж знаний устного народного творчества. На весёлых «переменках» учащиеся играли в подвижную русскую народную игру «Дударь», а также в пальчиковые, кистевые игры и игры на внимание («Жили-были два дрозда», «Сова», «Птицы», «Не ошибись»). Созданию особой атмосферы русской старины способствовали не только этнообразцы изделий, рисунки, фотографии, иллюстрации, но и исполнение народной песни «Ты-заря, моя ты зоренька» в технике старинного проголосого пения. Ребята с удовольствием включались во все виды деятельности, активно отвечали на вопросы, рассуждали, вносили предложения, сравнивали.
Мастер-класс познакомил участников с новыми знаниями по истории и культуре русского народа, содействовал развитию национального самосознания, основам патриотических чувств. Но, главное – учащиеся укрепились в понимании важности учёбы, успешности в ней и личной ответственности за свои результаты.
Елена Георгиевна Шестера,
педагог дополнительного образования
