Информация о структурном подразделении «Горница»

СП «Горница» функционирует на базе МБОУ СОШ № 195 с 2003 года. Направленности деятельности:

  1. Культурологическое:

  • объединение «Этнография».

  1. Художественно-эстетическое:

  • декоративно-прикладные виды творчества:

  • объединение «Вязание»,

  • объединение «Рукоделие»,

  • объединение «Умелые руки»;

  • изобразительная деятельность:

  • объединение «Яркие краски».

В пяти объединениях СП «Горница» в 2013-2014 учебном году реализуются восемь образовательных программ, из них, шесть программ предназначены для детей младшего школьного возраста («Живая старина», «Живая старина. ФГОС», «Петелька-волшебница», «Лепка и рукоделие», «Золушка», «Изобразительное искусство»,) и две программы – для детей среднего школьного возраста («Умелец+», «Роспись по стеклу»).

В 49 группах объединений СП «Горница» занимаются 566 обучающихся, наибольшее количество осваивают образовательную программу «Лепка и рукоделие» (178 обучающихся). В объединениях СП «Горница» занимаются по интересам практически все обучающиеся начальной школы МБОУ СОШ № 195. Занятия проводятся во второй половине дня в кабинетах №№ 33, 29, 45. Кабинеты оборудованы необходимым учебным инвентарём, оформлены и соотвествуют требованиям СаНиПин.

Кабинет № 33 представлен в виде русской избы, там находится мини- музей «Горница» с предметами старинного быта и этнообразцами. Здесь проводятся занятия объединения «Этнография» и учебно-воспитательные мероприятия этнокультурной направленности, а также занятия по изобразительному творчеству (рисование, витражная роспись).

Кабинет № 29 оборудован для занятий лепкой из глины (теста) и различных видов рукоделия (работа с тканью, бумагой, деревом; традиционные росписи).

Кабинет № 45 принимает детей для занятий вязанием и бумагопластикой.

Вопрос. Чему научатся дети в объединениях СП «Горница»?

Ответ. Каждой образовательной программой предусмотрено освоение знаний, умений и навыков по виду деятельности, а также решение развивающих и воспитательных задач. В процессе занятий различными видами деятельности у детей формируются следующие компетентности: учебно-познавательная, регулятивная, коммуникативная, личностного совершенствования.

Вопрос. Чем занимаются обучающиеся в каждом объединении?

Ответ. Каждое объединение имеет свои особенности в учебной и воспитательно-досуговой деятельности.

Объединение «Этнография»

Обучающиеся знакомятся с мировоззрением наших предков через традиции совместного проживания и совместной деятельности русского народа. Помимо учебных занятий младшие школьники участвуют в ярких праздниках фольклорно-этнографического абонемента, выезжают на экскурсии и мероприятия этнокультурной направленности.

Объединение «Рукоделие»

Младшие школьники занимаются изготовлением и росписью поделок из глины, солёного теста, скручивают и шьют тряпичные традиционные куклы, занимаются оригами и квиллингом, аппликациями из разных материалов. Средние школьники осваивают резьбу и роспись по дереву.

Объединение «Вязание»

Дети осваивают различные виды петель и швов, вяжут крючком и спицами (набор и закрытие петель, вязание по схемам), изготавливают собственные изделия с творческим оформлением, а также создают коллективные работы. В процессе деятельности развивается мелкая моторика пальцев, память, творческие способности.

Объединение «Умелые руки»

Обучающиеся учатся различным техникам работы с бумагой, картоном, нитями (аппликация, бумагопластика, трафаретное вырезание — выцинанка, салфеточное скручивание, изонить -вышивка по картону). Дети создают плоские и объёмные изделия и панно. В процессе деятельности развивается творческое мышление, образное восприятие, логическое мышление.

Объединение «Яркие краски»

Обучающиеся 7-11 лет учатся рисованию сюжетов, пейзажей, натюрмортов, портретов. В процессе освоения изобразительной деятельности узнают о законах наглядной перспективы, учатся передавать форму, положение, цвет с использованием акварели и гуаши, овладевают умением соотносить величину изображения с размером листа. Обучающиеся 12-14 лет осваивают несколько техник витража (роспись по стеклу) с применением витражных красок. Школьники создают собственные творческие работы и эскизы, используя различные орнаменты.

Приглашаем детей в объединения СП «Горница» для занятий по интересам!!!